教师性犯罪案层出不穷,这类新闻也好像变成了一版再版的旧故事。这恰恰是最让我深感不安甚至恐惧的地方。感觉的麻木正日益使公众对这类事件放弃关注,放弃思考。由此造成的直接后果,不但是必将会有更多的青少年学生深受其害,还将严重影响教师职业的整体形象。

对教师,中国人一向十分敬重。“一日为师,终生为父”的观念虽然已经开始淡化,但教师的形象依然很高大。“太阳下最光辉的事业”“人类灵魂的工程师”,都是对教师的赞美。

然而,在教育乱收费的阴影下,教师神圣的形象之塔也随之慢慢倾斜。不但如此,最近几年,一起起教师性犯罪案又暴露出惊人内幕:许多有犯罪记录的人竟摇身变成人民教师,而学生家长却几乎对此一无所知。猥亵、强奸女生案件的屡屡发生,不仅给被害人幼小的心灵和其家庭带来难以愈合的创伤,也使教师神圣的形象之塔面临着倒塌的危险。

教师性犯罪,给今天的教育观念、教师队伍管理、青少年性保护等提出了一系列新的问题。清除害群之马,制定防治制度,强化监督落实,还校园一片蓝天已成当今教育的当务之急!

2003年6月16日,新华社刊发了一起典型的教师性犯罪案。

在重庆市大足县回龙镇,小学语文教师杨云仲从2002年开始至案发时,先后对自己所教的10名未成年女学生实施猥亵;十年前他教过的一名女生甚至成了他的“二奶”。2003年5月29日,当地公安机关已将杨云仲刑事拘留。据此案的办案民警罗强称,杨云仲的同事何老师最先获悉此事。5月27日,五年级的一群女生悄悄告诉何老师,她们的班主任杨老师欺负她们,希望何老师能够为她们做主……何老师听了孩子们的讲述,简直不敢相信自己的耳朵。

据受害学生小慧称,杨云仲对她们班上的女生很特别,经常给她们“补课”。他要“辅导”哪个女生时,一般都是用铅笔写在该女生的作业本上,并在发作业本时提醒女生看后擦掉。3月5日,杨云仲将作业本发给她时,故意将作业本翻到最后一页提醒她看。作业本上写着:“明晚10时30分后,我在大门等你。”次日晚上10时50分,小慧想起了老师的“约会”邀请,她不愿意赴约,因为老师有摸同学私处的嗜好,全班女生都知道。想到杨老师可能对自己乱摸,她顿时不寒而栗。但她又想到杨云仲曾对她说过:“你听我的话,我会让你读‘尖子班’,不然……”于是,她从寝室外的铁门缝隙钻了出去,向学校大门走去。

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