这时，传来圆觉师兄的声音：“须知古人立方，不过昭示*。气郁者，香附为君；湿郁者，苍术为君；血郁者，川芎为君；食郁者，神曲为君；火郁者，栀子为君；此越鞠丸能以五药治诸般病郁之妙也。相其病在何处，酌量加减，方能得古人之意而不泥古人之方。”
原来圆觉师兄在教旁边的小师弟。这小师弟边点头，边记录，看他那笔录的速度，似乎不必昨天法贤法齐慢。
这小师弟是法慧，平常跟圆觉师兄坐堂。学些医药脉诀，并帮助记录处方，整理病历。
法慧与振国年龄相仿。振国看他在那里熟悉地记录病案的情景，心想，不知何时，自己也能够书写一手好字。法元和尚说过，识文断字，方可学医，看来还要早点把文字学会。
“师古不泥于古”，曾振国牢牢记住这句话。执死方不能救治灵活多变的疾病。学习古人的大方*，自己融会贯通，才能得心应手，药到病除。
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“大匠诲人以规矩，不诲人以巧。”就是说，古之人，设立规矩，昭示*，至于细微之处，变通之法，全须凭自己切磋琢磨。任何疾病都是时刻变化的，世上并没有现成的药方可以生搬硬套。
圆觉师兄说的这些都是灵活用药的心得。道理深刻而明了，振国听后，很是受用，虽然具体不知道药之性味，但也约略懂得将来要如何学习方药。
这时，又有一个老太太，拿着处方来药柜抓药。老太太面红气胀，非常辛苦。
小林一看处方，心中登时明白了。原来是大承气汤，这汤方可是《伤寒论》中涤荡诸秽浊肠积的良方啊！
“生大黄五钱，单包后下，”小林将称好的生大黄递给振国，并吩咐道。
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